今日はSRがお休み。

授業参観。

塾の教室はTKOのみ。

昼からのテスト勉強である。

理科の濃度の問題で苦戦中！

食塩水５０グラムに何グラムの水を入れると４％になる。

中学生でもやっかいがる問題だ。

まして小６、方程式なんぞ知らない。もちろん教えて何ぞいない。

この手の問題はてこを利用させて教えていく。

水を蒸発させようが、食塩水と食塩水を混ぜようがつかえる。

何度も何度も図を書いて理解させていく。

視覚で濃度の感覚をみにつけられたらいいな。

小６が午前中からがんばっている。