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塾頭の徒然なるままに

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忍び寄るインフルエンザ

塾での欠席やマスクが目立つ。

マスクは長期にわたり。

去年から調子がすぐれない生徒もちらほら。

厄介だな。

受験生は特に気をつけるようにね。

昨夜は中1におうぎ形を導入し英語の確認。

冬にやらせてきた文法が効いている。

助動詞のcanをスラスラと解いていく。

次回は進行形の確認。

それと単語80ね。

こちらはまだまだミスが目立つ。

これから期末まで毎回耳にタコで言い続けよう。

今晩は中2の実力対策組とそうでないもの。

実力組は過去問をやってもらう。

そうでない者は、平行四辺形に突入する。

英語のは残すは受動態のみだ。

そろそろ中2は過去分詞を徹底してもらいますかね。

私立中の授業に頭を悩ませる。

黙っていてもあと数ヶ月で高校分野になる。

こちらの授業編成をどうするかだ。

すでに数学はチャートを走らせている者もいる。

化学を自走し始めた者もいる。

小学生のときから大学を見据えて指導してきたために本人の意識が違う。

この生徒の流れをつくらねばなるまい。

おぼろげながら勝手に文系と理系を決めている。

この生徒らには学校の授業予習などで口を出すことはほとんどない。

さ~て、慌ただしいことが次から次に押し寄せてきやがる。

新高2の編成はだいたい固まった。

さ~て、私立中3と新高1の混合クラス。

大学へのはじめの1歩だ。 





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