お土産と助言と話し合い

オーストラリアからのお客さん。

同級生の光一が、お土産を持ってあらわれる。

授業中なので立ち話となる。

「Sちゃん、ちょっとおいで」

私立中１のSを呼んでひきあわせる。

将来、英語を使う必要があるだろう生徒。

まだまだこれは、オレの想像いや夢でしかない。

それでも本人もまんざらじゃないはず。

光一に英語圏での生活や仕事について話をしてもらう。

少なくと、オレが言うより、実際に生活し働いているやつの言葉が、何がしかSに響けばいい。

些細なことでもいい。

ただそれだけのために。

「なんか、ものすごく視界が開けた気がします。」

中１の言葉ではない）笑

がんばれ、S。

そして授業が終わると、高１の動物コンビ（らくだ＆ウマ）がめずらしく凹んでいる。

毎年のこの時期の通過儀礼。

男なら一蹴するが、そういうわけにもいかん。

すこしじっくり話す。

今の現状、そして塾のいやオレの考えなどなど。

高校になり少し距離をとるのは、意識的にである。

中学生ほどあれこれ口出しはしない。

それでも今回は、少しばかり一方的に高校での予習と復習、塾としての大学受験のスタンスを話す。

「捨てろ」とは言ってない。

「削る」今は置いておく、棚上げ、その違いを今一度確認をする。

そして授業について。

「4月に話し合いをして、全員がなんとか来れる日を決めた」

それを自分の都合で来れないのは、自分で調整するしかない。

他に迷惑がかかる。

そして、なんとか授業に参加できるように調整をする努力をすること。

それでも無理な時は仕方がない。

今確実にあんたらは、部活と授業時間を確保する。

それ以外で限られた時間を洗い出し、その時間をどのように使うのか？　

それが大切なのだ。

その限られた時間で、何かもできるわけじゃない。

だからこそ、やるべきことをちゃ〜んと考え、工夫をしないといけない。

そろそろその工夫の時じゃないだろうか？

何度も言うが、手を抜くのは、やらなくてもいいと、言っているんじゃない。

今やるべきことなのかどうなのか、それを考える事。

だから、まずは、今自分の使える時間をきっちり把握する事。

やることは、あんたらが言うように、たくさんある。

でもその多さに負けて、ぶつぶつ言ってもしかたがない。

１つ１つ片づけるしかない。

下を向くな、顔を上げろ、後ろを向くな。

ただひたすら、己の道を紡ぎなさい。

な〜んて、少しえらそうな事を言って、あきれられる金曜日の授業でしたかね♪

追伸
いくらでも塾で荒れればいい、塾先は調教師でもあるんだから　チャンチャん♪