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塾頭の徒然なるままに

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補習

塾の界隈は、陶器祭でそこそこにぎわっている。そんな中、中学受験科の双子が、補習を受けている。追試とかでなく、点数が悪いとかでなく、自主的な補習だ。まっ、半ば強制ではあるが)笑先週の月食にちなんで、月の満ち欠け、時間と位置を3時間ほどかけて復習。その後、社会の歴史の復習。弥生から奈良まで。それが上の写真。何をしている?年表の暗記だ。12月までに、57年から2003年までを何も見ずに書けるようにだ。受験科の...
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理由が必要、でもそれで頑張れるなら、まっ、いっか)笑

また,ついつい請け負う。漢字の打ち込み。テキストがあるのだから、それを見て各自がやればいい。しかしだ、どうもテキストうまく使わない者が多い気がする。テキストを開くとやる気が失せる。ったく、と思いながらも,プリントにしているオレは甘いんだろうな。昔なら威圧することで押しきった・・・・、いや止めておこう。柔軟に対応している、そう思わな膨大な量なんて打ち込みできない。)笑でもな、この打ち込んだプリントを...
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一斉に

昨晩は一斉に英語のL5の本文を押進める。文法の関係代名詞は、すでに教えた。あとは本文である。しかし、この改定された教科書は使いづらい。もう少し生徒に寄り添ってもらいたいものだと思いながら進める。1文1文発音をし、一人一人に訳させる。時間はかかるが、聞いているだけだと生徒は緩む。ランダムにあてる。しかし、あてられても、首を傾げるだけの者もいる。容赦なく声を荒げる。わからないのなら、声に出して伝える。それ...
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