午後１０時だれもがいなくなる。
警報がででりゃしかたがないか。
いつもなら最後まで残る生徒も早々に切り上げた。
2期制をしくこの東濃地区、夏休み明けまで試験はない。
これから2ヶ月、そう７月と8月が勝負となります。
計画性がまったく感じられない学校によりそうつもりはありません。
一挙に中３の内容を進められるだけ進めます。
最後の生徒がお迎えがくるまで机の上をきれいに掃除してくれいる。
ありがとう。
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午後７時前からの突然の雷雨
そのため、電車がストップ！
水曜日の教室内は、中３と私立中高が支配するのだが、このありさま。
がらんとしている午後９時だ。
いつのまにか、小さな受験生たちは９時まで居残るのがあたりまえになってきた。
最近じゃ〜、９時をすぎるのもしばしばである。
ちょうどご帰還の１枚を撮影してみる。
たまたま部活の大会で他の生徒が休み。
たったひとり、出戻ってきたNが一人英語に取り組む。
単語である。
１週間に100個覚えるなら出戻りOK。
学校のゆメタンに合わせた。
本当はタゲーットが助かるのだが、まっそれは塾の都合だ。
これでターゲットとゆメタンと速単とみながバラバラ。
打ち込むのもたいへんなんだけどな〜〜〜！
いらぬミスが目立つ。
前日にだ、前日にまったく同じ問題をやったのに。
それも１問でなく数問だ。
そのうち、数字までまったく同じ問題まであった。
「いいか、ここでミスることが多いんだから、今晩寝る前にもう一度見直せ」
そう送り出した。
しかしだ、結果は同じミスを繰り返した。
なぜ？
なぜ？
「行きたい高校がある。そうだな？なのにこのミスはない。」
「・・・・・・・・・・・・」
「受験生だろ、もっと必死になれ。」
なぜもがかない。
なぜあがかない。
あ〜、いらだったらいけないのはわかるが・・・・・。
もっと気持ちを表して欲しい。
もっともっとだ。
前日にだ、前日にまったく同じ問題をやったのに。
それも１問でなく数問だ。
そのうち、数字までまったく同じ問題まであった。
「いいか、ここでミスることが多いんだから、今晩寝る前にもう一度見直せ」
そう送り出した。
しかしだ、結果は同じミスを繰り返した。
なぜ？
なぜ？
「行きたい高校がある。そうだな？なのにこのミスはない。」
「・・・・・・・・・・・・」
「受験生だろ、もっと必死になれ。」
なぜもがかない。
なぜあがかない。
あ〜、いらだったらいけないのはわかるが・・・・・。
もっと気持ちを表して欲しい。
もっともっとだ。
昨夜の深夜から、帰国したばかりの永冶(名大院）がセッティングしたのが以下の写真
教え子らとW杯の日本戦を観戦。 悔しい結果でしたが。
始発の新幹線でこのためだけに来てくれたのは、永冶の後輩のKくん。
お仕事持参で登場。
今年から関西のシャレ乙な町で、某高校教師をしています。
プロジェクターは彼が静和学院のために寄付してくれました。
これから授業などでありがたく使わせていただきます。
試合観戦後は片づけて、といいましても横へ押しのけるだけ。）笑
午後からは静和学院の小さな受験生たちが試験を行っています。
がんばれ！
教え子らとW杯の日本戦を観戦。 悔しい結果でしたが。
始発の新幹線でこのためだけに来てくれたのは、永冶の後輩のKくん。
お仕事持参で登場。
今年から関西のシャレ乙な町で、某高校教師をしています。
プロジェクターは彼が静和学院のために寄付してくれました。
これから授業などでありがたく使わせていただきます。
試合観戦後は片づけて、といいましても横へ押しのけるだけ。）笑
午後からは静和学院の小さな受験生たちが試験を行っています。
がんばれ！
この中山先生の言葉で塾を自らやりだしたんだ。
「たとえば目標を400点として、今の自分の点数が300点・・・じゃあ、その差100点をどのように埋めていくか、それを工夫する。苦手な教科を底上げするか、得意な教科をさらに磨くか、そのバランス・・・限られた時間で最大限の効果を上げるにはどうすればいいか。勉強することは、単に高校に入るためではなく、それ以降の社会との折り合いをどうつけるのか・・・希望の職種があったとして、それに就職するには今の自分は何を磨くべきなのか、そんなことの疑似体験だと思います。だから勉強というフィールドで生徒たちに伝えたいことは、今やってることが人生のどこかの場面で必ず生きるってことですね。目標に向かって工夫をする。現状の自分を認識して一歩でも目標に近づけるようにするために工夫する。僕は勉強を教えることを通してそれを教えたい・・・言い古された言葉ですが、魚を与えるのではなく魚の釣り方を教えたい」
備忘録として、今一度胸に刻む。
「たとえば目標を400点として、今の自分の点数が300点・・・じゃあ、その差100点をどのように埋めていくか、それを工夫する。苦手な教科を底上げするか、得意な教科をさらに磨くか、そのバランス・・・限られた時間で最大限の効果を上げるにはどうすればいいか。勉強することは、単に高校に入るためではなく、それ以降の社会との折り合いをどうつけるのか・・・希望の職種があったとして、それに就職するには今の自分は何を磨くべきなのか、そんなことの疑似体験だと思います。だから勉強というフィールドで生徒たちに伝えたいことは、今やってることが人生のどこかの場面で必ず生きるってことですね。目標に向かって工夫をする。現状の自分を認識して一歩でも目標に近づけるようにするために工夫する。僕は勉強を教えることを通してそれを教えたい・・・言い古された言葉ですが、魚を与えるのではなく魚の釣り方を教えたい」
備忘録として、今一度胸に刻む。
静和学院の生徒へ
今朝、祖母が亡くなりました。
本日、通夜へ
そして明日葬式へ
夜の中等部までには戻れると思います。
少し遅れたらごめんなさい。
高校生、中学生のことお願いします。
中学生は明後日からテストですので、質問対応よろしくお願いします。
ゆりか（南山１）と三宅（名大院）が、塾にはいてくれますのでお願いします。
心配はしておりません、いつものようにやるべきことを各自やってください。
今朝、祖母が亡くなりました。
本日、通夜へ
そして明日葬式へ
夜の中等部までには戻れると思います。
少し遅れたらごめんなさい。
高校生、中学生のことお願いします。
中学生は明後日からテストですので、質問対応よろしくお願いします。
ゆりか（南山１）と三宅（名大院）が、塾にはいてくれますのでお願いします。
心配はしておりません、いつものようにやるべきことを各自やってください。
教室内は、各学年入り乱れることになる。
オレは中３にへばりつく。
2期制をしく岐阜の東濃地区、前期が勝負です。
理科の仕上がりはまあまあ。
しかし数学の因数分解で、共通因数がらみや2次項に係数がからむとまだミスる。
一挙に捲し立てる。
「しっかりせんかい、受験生」
まずは中３が、明日の学校の単元テストの社会をテキストで演習中。
学校で内申に含まれるとの言われたそうな。
そう言われちゃ、時間をとらないわけにはいかないわけで。
T中は日清から日露
K中は第一次から第二次終わりまで。
厄介だよな。
こちらは中１と中２の混成勉強机。
ともに、中間まで11日となる。
社会の地理から歴史を指示する。
中３に引っ張られるように、後輩も社会で押す。
そろそろ毎日が戦場の模様です、静和学院。
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