静和学院　

新中3に密航者。ひとり実は前から中3になると同時に預かる予定の密航者がいた。教え子(家庭教室をしている)から預かる予定だったのです。しかしなんとか家庭教師の段取りがつき、オレは今まで通りの後方支援になった。塾のプリントなどね。その穴を埋めるかのように、先日の問い合わせとなる。早速来てもらう。ぶっちゃける。崖っぷちだ。このままなら半年後の学校進路は目に見えている。預かる者として、そして預ける者として、お...

前日に引き続き、新中2の密航のお嬢さん。数学の計算の穴埋めは終わる。次は英語の現在形 進行形 過去形助動詞canを区別させていく。まだ疑問文 否定文のルールがそれぞれはっきりと覚えきれてない。そう、覚えきれてないだけ。おおざっぱですね。毎回毎回確認していくことになる。「これは何形？疑問文にするには？じゃあ否定文にするには？」とね。口答です。これが大切である。既に塾内では宿題の形でやらせてきた、春季テキス...