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土曜日の午後

2011.02.26 18:39|未分類
塾に姿を現すのは中3とおもいきや、中1のAyN KRN AYKの3人に中2のMWの女組。

テスト前の自覚かな。

私立中は来月3日の雛祭りから試験に入る。

オレは昨日渡された生徒からの問題にあたる。

しかしこれがどうにも答えがでない 頭イカレタかなぁ。


中3は黙って己の弱点分野をつぶしている。今週はその指示のみだしてある。


しかし焦りと飛び交う倍率予想に集中がきれる。

夕食前にプレ入試4 を急遽捩込む
午後5、国語をスタートさせる。

午後6時まえ終了

塾内平均83を越える

いつのまにやら、国語はみな強くなった

でもHNKの

「えっ、先生、連体詞って品詞」

にはびつくりすぎた。

オイオイ、お嬢さん
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ハニカミ王子ってか!

2011.02.26 10:03|未分類
夕方の中学受験のSRの授業を終え、中1・2の英語の動詞不規則変化

のプリントを印刷している。

「よし、そろそろ中1・2授業はじめるぞ。」

と声を上げると、奥の自習机に鞄を置いたYSKが

「先生ちょっと。」

オレを隅までいざなう。


空気清浄機の前で止まり、なんやもぞもぞ。ハニカミやがる。

「あの、まだ通知は届いてないんですが、受かってました。」

「ああ、。(天邪鬼なオレがいる。)

YSKがこけるまね)笑 

吉本新劇のようなベタナ。







今日は、豊田高専の発表である。




「お前の口からしっかり。」

「はい、先生、合格しました。」

「ああ、おめでとう。」


さ~これから数日の間に、北高受けるなら高専は辞退しないかん。

どないするか。

5年通って、大学3年に編入する高専か。

それとも北の普通科か。

大学、そしてその後の進路を見据えての判断が迫られる。

オレは今は名大に移り、前は豊田高専に勤めている奴を思い浮かべる。

さっそく電話するかな。

ササヘルスについて

2011.02.26 09:44|未分類
昨日身体を労りいただきました、ササヘルスです。

生徒からは

「何それ?先生いよいよそんなやばい薬飲まないといかんの?」

と言われる。)笑

確かにお湯で割ってみると、緑茶や抹茶のような、あくまでような色になる。

しかし緑というより、深緑になる。

まっ、オレが濃いめで割ってたかたかもしれないが。

110225_165245.jpg

しかし味はさっぱりしている。

匂いは名前のとおり、笹 笹 笹。

けっこう一度飲むとやみつきかもしれない。

お茶が好きな中2のKTRに1杯すすめる。

「先生、以外に普通だ。さっぱりしているね。」

ご興味があるかたは、一度お試しください。

援軍ならぬ援薬

2011.02.25 14:50|未分類
「送らずにはいられませんでした。」

とのお言葉。

感謝します。

先輩である薬剤師の後藤先生からの栄養剤漢方薬。

そして極めつけはカフェインをひかえるためのササヘルス。

「温かいお湯に混ぜてお飲みください。」

何よりもあたたまるお手紙付きで。)涙

いつも気にしてくれる塾の外部の方がいる。

そして塾生のことを必死に応援してくれている。

なんとも幸せなことだ。

吐き気はもうない。

微熱も良好。

「先生、今日はだいぶ顔色いいよね。昨日は怖すぎるぐらい・・・。」

とは、連日やってくる中1コンビのAYKとKRN。

そしてKRNからのゆずのど飴のプレゼント。

こりゃ、やっぱ琴先生、オレは倒れるまでやらないかんわ。

その時はあんたら大学生がひかえているんだからさ。

よし、今日も塾までは横になっていた。

今日もいける。そう身体に言い聞かせる。

シロイシロイ

2011.02.24 15:16|未分類
水曜日の夜、期末前日のこともあり、教室内が埋めつくされる。

しかし自由に飛び回れないオレがいる。

微熱か、足に重りをつけているようだ。

引きずりながらも質問に応じる。
亜純先生に皺寄せがいく、申し訳ない。教室内を動き回ってくれる。

「先生、顔色悪い」

真っ白だよ、とはkrnとaykに言われる。

しかし痩せ我慢 なんともない

気力で乗り切る、薬がきれただけだ。

you do not look well

たしか今回の期末範囲英語

中2誰か思いついたか

明日はギリガリまで寝ます

激励クリックお願いしますm(__)m

ムカムカ

2011.02.23 15:57|未分類
午前3時、pcを閉じる。

体調が悪い

ムカムカする。

吐き気

ベッドによこになり眠りにつく。
8時、子供に起こされるが依然吐き気

なんだこれは。

薬を飲み込み、様子を見るが改善しない。

苛立ちがムカムカ指数をあげる。
熱はどうにでもなるが、吐き気はなんともならない。

知り合いの病院を診察ギリギリに駆け込む

「おまえなぁ~もうちっと早く来い。」

「いや薬飲んで様子みとったんだ」
「何を服用した。」

「前にあんたに出してもらったやつを」

調べると風邪薬で胃をより悪化させるかもとの忠告。

そしてふと聞かれる。

「おまえ、昨日何食べた?」

「??そういえば朝食パンを食べた」

「それだけか・」

そうだ、ほとんど昨日から食べてない

「おまえな、前もいったが、もうちっとバランスよく食べろ!
そりゃ気持ち悪くなる。薬で胃液ましとるんやから。」

そんなんでbananaを出され、胃液を抑える薬をわけてもらい終了
栄養補給のたも、点滴も。案の定黄色だ

栄養失調なんてな、おまえさいあくだ、自己管理力ゼロだ。それでよく生徒らに偉そうに言えるよ。
まったくもっておっしゃる通り
「ほれ、bananaとこの錠剤を夕方に塾で食べて飲め、おまえらしいが塾にはおまえがいつもいないかんだろ、あと少しがんばれ」

感謝感激、ありがとう



さて第2回模試 結果

H 91 85 79 82 85
Y 87 50 63 59 57
R 81 90 79 86 77
Y 91 92 95 93 91
K 77 51 45 41 47

一人は入試バッティングで不参加
これが本番ならきわどいやつが2名

助かった、と思うぞ

ヒリヒリとする毎日

2011.02.22 10:21|未分類
教室内は静寂が支配する。

中1から高校生1までがそろう。

中3はもちろん来月10日の入試。

その他は学期末試験だ。

どうしてもオレの目は中3へ向く。

その他の学年は日替わりで佐口先生や亜純先生や丹羽先生がサポートしてくれる。

中3以外には

「自分で考えて勉強するように。まずは宿題&提出物から。」

と伝えてある。

中1のAYM&YRKあたりはその辺の自覚がある。

しかし中1のTKはまだ乱暴である。

隙間をぬって様子をうかがう。

なんとも言えないのが中2のメンツ。

教室を眺める。

今月密航してきたYRがいるぐらいか。

毎日毎日、バスでやってきて、バスで帰っていく。

伸びるに決まっている。

他の中2は家でやっていると信じる他ない。

しかしいっこうに学校提出ワークからはなれる気配がないやつもいる。

本当に家でやれているのか?まったくもって・・・。


中3は先週からプレ入試を実施。

予想問題である。

国語 理科 英語 数学 社会の入試と同じ順番で時間も計る。

採点はすべてオレが出しゃばる。

ここに2回目の結果を少し。

H 97 93 83 52 93

R 87 79 73 79 86

Y 81 78 73 61 80

Y 71 90 92 74 91 

K 88 78 53 58 74 

Y 80 86 96 80 91

振り分けは 多北4名 多治高1名 土岐商1名である。

この1回目のプレ、全員が基準をクリアーした。

ホッとするが、時間配分がまだまだへったっピーである。

終了後、一人ひとりに注意する問題と改善することを伝える。

2回目にどう反映される、楽しみだ。

集計できしだいUPしていくつもりだ。


先日、卒業生が忙しい中、手作りのケーキをもってくる。

「先生、なんも食べてないでしょ。」

とばかりに)笑 ありがとうございます。

もうだいぶ良いが、先日は声がかれていた。

すると中1・2のKRNやAYKやYRなどから、のど飴をもらう。

「先生、のどやばいでしょ、はい。」

感謝感謝。

生徒から心配されるこのなんとも情けないオレ。
)笑

でも嬉しいことかぎりなし。

みんなみ支えられながら、入試まで突っ走るつもりです。

激励の拍手ボタンもひとつポチッとお願いします。







あと1時間もすれば

2011.02.17 04:50|未分類
午前4時27分か。

生徒からリクエストの本文プリントを打ち込みながら外を見る。

空が少し明るくなってきた。

そろそろでようかな。

はやる気持ちを抑える。

風邪ではないだろうが、3日前からのどがつぶれた。

今週から中1・2の期末

中3の受験はもちろん道半ば

毎日忙しい合間をぬって、バレンタインを持ってきてくれた琴先生。

「先生、のどやばいよ。無理しないでよ。」

と、なんともありがたいお言葉。

赤ちゃんのときから知っている。

そんな琴先生から心配される。

こりゃ言うことは聞かないとあかんかな。

など思いながら、特色化前日は家に最終で帰る。

しかしウトウトしながら現在、午前5時。

よし、こうなりゃ、高校1番乗りしたろに!)笑

ふと時計を見上げる昼

2011.02.09 12:41|未分類
下の子、柊青(しゅうせい)が昨日40°の熱。

インフル?

しかし今日朝には、平熱。

一安心。

そんなんだが、一応、病院へ。

陰性。B型じゃない。

ふと時計を見る。

12時半。

今頃試験が終わり弁当タイム。

生徒は何を思う。

13時、面接がはじまる。

集団面接、他のものとの差をつけるようには、指導してきた。

30点満点の面接。

学校の先生が言うほどあなどれない。

30点、どうしても欲しいはずだ。


有紘襲撃

2011.02.08 23:01|未分類
講師ではない。

しかしながら神出鬼没の有紘。

ちょくちょくきては、塾の生徒を和ます

いい加減に見えるが、その通り
いや、違います。

生徒思いの立派な男前。

明日の静学生3年の特色化選抜のために、合格祈願のお菓子とホッカイロを大量に引っ提げて現れる。

そして中1と中2を強引に巻き込み、中3にバトンを渡す。

一人また一人、明日の受験に対して後輩の前で思い思いに話す。

後輩は代表者がエールを送る

俺の段取り悪いムチャぶりを、アスミ講師や有紘にサポートしてもらい、中3の送り出しである。

後輩が一人一人お菓子を先輩に手渡し、

頑張って下さい

ありがとうの声が教室内を支配する。

帰り際、自然と先輩と後輩が声を交わして、教室を後にする。

感極まり泣いている生徒もいる!
静学生3、全員笑顔で出陣していく。

追伸
有紘、ありがとう。忙しい中。

きっと力強い後押しになったはずだ。

恐縮です

2011.02.08 17:24|未分類
昨夜22時過ぎに、先日来た、密航者のお母様が来塾。

体験中にもかかわらず、入塾のご返事をいただく。

とにかくこちらが恐縮しっぱなしであった。

一番だったのが、

「私が学生の時に出合っていたかった」

と持ち上げてくださる

なんとも嬉しいお言葉です。

娘は「毎日通いたい。送り迎えできないならばでいく」

と言ってます。

夢 目標があるってのはすごい

お話している中、あちこちに散らばるテキストの山と中3受験生

「こんな環境をもう少し早くに娘に見せたかった!」

と中3の勉強を眺められていました。

いいえ、先日でやって来て黙って5時間もうちの中3静学生と勉強してった娘さん、十分に受験生でした。

でも静和学院の中3、確かにうちの自慢の生徒です ありがとうございます。m(__)m

静和学院内総動員

2011.02.08 15:38|未分類
昨晩、9時過ぎに始まる。

kzmの5分間のピーアール

佐口先生に丹羽先生までが残り聞いてくれることに。

もちろん、中3静学生の面々もだ。

見事に緊張の中、作り上げたフリップを使い、5分強で終了する。

まずは先陣をきり、丹羽先生がアドバイス。
今年7倍の某県の教員採用をクリアーした、先生目線からの指摘。
なるほどね~である。

すかさずメモするkzm

それに追随し、名大の佐口が見せ方に注意する点を加える

それから同中でkzmの活動を見てきたyusk yutがエールを送る。

そしてお嬢3人組から色使いについて手直し注文

女の子ならではのきめ細かな視点が活きるだろう。

最後のトリはオレ

美術センスゼ~ロの俺が言えることはない。

原稿の内容で微々たる力になれたかいな

大学生の先輩からそして同級生までが加勢してくれた。

静和学院ならではやろ

ありがとう

kzmがつぶやく月曜の夜でした!

いよいよ特色化

2011.02.07 15:15|未分類
水曜日、いよいよ特色化選抜という名の公立推薦入試が行われる。
各学校で定員50%がこれにて決まる。

去年に比べて、倍率は高めである。

塾内からも全員が受験する。

順当にいけば2人は受かるやろう。
でもね、北や多治見の生徒は最後の最後まで勉強しての入試じゃないかな。

北や多治見はこの特色化に参加しちゃいかんやろ、学校がさ。

独自問題ならなんだけど、県内統一で純粋に学力はかれるんかな?と思う。

お上にはしたがわないかんやろ、って言われるだけかぁ

とにかくあと2日

まさかの密航者~夢を語る~

2011.02.04 14:01|未分類
「では、今日見学に行かせていただきます。」

密航者である。

それも多治見市内でなくお隣より。

静和学院の塾内のSkかAYKの紹介だとばかり思っていた。

しかしだ、来た密航者の中2のお嬢さんによると、まったくちがうようだ。

Hpの検索か人づてに聞いてくれたのか、そんなんで興味を持ってきてくれたようだ。

なんとも嬉しいことだ。

挙句に聞いたことに対し、明確にはきはき応えるお譲さん。

夢もしっかり語れる。

最近おみかけしないタイプ。

是非とも今のうちの中2に欲しもんだ。

さてさて、1時間ぐらいの見学が、結局押して最後までいてくれた。

いや、いさせたってのが強いかな)笑

とにかく塾先としてやりがいある密航者であったのである。



密航者の相手の対局では、中3の悲鳴がちらほら。

H20の特色化の数学と理科でだろう。

RSが

「1問もできないよ~~。」

などと大げさにつぶやている。

いや、こちらまで聞こえる。つぶやきではないなぁ。)笑

昨日、来なんだYUTが顔を出す。

よし、何も言うまい。

時間がたち頭も冷えただろう。

さっそくヒョウヒョウとテキストの山から過去問をぬいていく。

そりゃ、後輩の女どもがさわぐよな。

クルーな男だな。 オレはクルーナかっこいいやつは嫌いだぞ、YUTと一人ひがむ)笑










5分ください!

2011.02.03 11:18|未分類
7日の月曜日、5分くれ。

静学3のYUSKやH中のHNK&YRK&RSにお願いする。

KZMの特色化でPRする内容を聞いてもらいたいのだ。

学校での練習をしたようだが、それも1回のみ。

完成した原稿とフリップでは、まだ披露していない。

それなら

「KZM,塾でやrぞ。」

「えっ?」

「だから、本番想定して、はずかしとかそんな感情無視して、7日の夜の授業中に5分もらって発表して、みんなから意見をもらえ。」

そんなオレからの無茶ぶり。

生徒会副会長を中3の後期に引き受けたKZM活動が話の内容。

先輩から受け継いだバトン。

そしてそれを後輩に受け渡したKZM。

それはK中の誰もが知っているやろ。あんたの功績だよ。

塾には後輩の中2のTKMがいる。

昨日帰りに言っていた。

「オレ、生徒会長に立候補しようかな?」

KZM、うれしいやんか。

しっかり後輩に受け継がれている。

そしてオレは一人妙案が。

KTKだ。

変わるチャンスやろ。KTK,先輩の話を聞け。

KZM先輩から直にバトン受け継げ。

オレ本気だぞ。

1度考えてみないか?

ようわけのわからない文章。まとまりなし、すみません。 でも昨日の22時以降の生徒はわかるよな!

名勝負の迷勝負なのか~あんたらの仕事ってなんだ~

2011.02.03 11:02|未分類
最終的にOK。書いてもいいよな。

静学3のとある女の子だ。

年内に学校からは

「推薦で受験可能かな。」

という話をもらっていたみたいな。

もちろん確約ではないのはわかっている。

しかしだ、内申も十分ある。点数もクリアー。

どう考えても私立推薦は確実だ、オレはそう思うよ。

しかし年明け突きつけられたのは推薦NO。

「なんで?????????」

話に聞くと、その子より内申が低い子に推薦が出ている。

ん~なんとも言い難い。

しかしこの子の希望はあくまでかわらない。

言い出しにくかったのか、オレが聞いたのは年明けの半ば。

おいおい。

それから先日の一般入試までの毎日が勝負だった。

「いいか、学校の先生がなんと言おうと(あんに無理)、絶対に行く。なんとかするしかない。

推薦じゃないのだから、点数をたたくしかない。」

正直、学校の先生の指導にも言いたいことがある。

でもそんなこと言っても始まらなかった。

でもな、生徒を振り回すな。

無理だって?

誰が決めた。

学校の先生、あんたらはRMの何を見ているんだ?

安易に数字で評価しすぎだ。

それとも他に何かあるのか、かんぐりたくなるぞ。








結果は、見事に合格通知。

私立の一般専願入試だったが、補欠合格じゃない。

きっちり点数を取っての合格。

学校の先生もビつくりしたとかしないとか)聞いた話

満面の笑顔であいさつに来てくれたRM。

緊張するとおなかに手をもっていくRMをしっているか?

無口で何も言わないんじゃないよ、言えないだけのRMをしってますか?

学校の先生、塾とは見ている人数が違うなんて言わせない。

あんたらの仕事ってなんだ。








放課後に発表だ。

2011.02.01 12:28|未分類
今日は私立一般の結果発表である。

気にかかるのは中京の2人。

今年は例年推薦をもらえるはずの生徒がもらえなていない。

そのため専願の受験となる。

後悔はないが、どうか。

昨日から塾は特色化選抜に向けて加速。

近くの本屋で特色化過去問のテキストをあるだけ購入。

それを窓際の中3専用のテキストが山積みになっているところに置く。

加えて、時事問題テキストと資料&統計問題もあわせておく。

「自由に使ってくれ。」

中3に伝える。

毎日自習に来る中3のための準備。

各自、そこからテキストを持っていき、自習で使ってもらいたい。

質問は、授業終了後にまとめて受け付けていく。




昨夜は、H中の数学先生が生徒に配布した数学予想問題の2次間数と1次関数の融合問題の解説。

「先生、友達が○○って答えだった。」

「いいや、違う。1:2や。」

「ならわたしの初めの答えで正解でした。」

あのな、自分の答えを信じろ。

大手の塾に行ってるからって、その子が正しいわけやない。

あんたらは、質が違う。

公式一辺倒なんてあほらしい。

しっかりと何を答えさせようとしているか考えなさい。


中2のTKMに高校について話す。

「楽して行けたらいいなんて、悲しいこと言うなよ。」

「・・・。」

「がんばって内申もそろえて北へ」

そこそこでいい。

大学もできれば推薦で。

自分で最低を決めつけてどうする。

あんたの力、そんなもんじゃない.




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